Agenda
26 oktober 2026
Peers & Prompts: AI-geletterd aan de start, van voorkennis naar onderwijspraktijk
11:00 - 12:00 | MS Teams
Ben je benieuwd hoe jouw collega’s AI-tools inzetten om onderwijs en onderzoek te innoveren? Wil je zelf leren hoe je (gen)AI kan integreren in je dagelijkse werk? Ontdek inspirerende praktijken tijdens onze Peers & Prompts-webinars!
Deze sessie focust op AI-geletterdheid bij instromende studenten, en hoe je daarop kan inspelen in je onderwijspraktijk in 1ste bachelor.
- (12u) AI in het Vlaamse onderwijs: Inzichten vanuit een grootschalig monitoringonderzoek
Fien Depaepe (KU Leuven), Alix Vereecke (UGent) & Bram De Wever (UGent)
Hoe wordt AI vandaag gebruikt in het Vlaamse lager en secundair onderwijs, en welke kansen en uitdagingen brengt dit met zich mee? Tijdens deze online sessie presenteren we enkele opvallende resultaten van het MAIVO-onderzoek, waarbij we het AI-gebruik, de competenties en percepties van leerlingen, leraren, ICT-coördinatoren en schoolleiders in kaart brachten.
Fien Depaepe is als gewoon hoogleraar verbonden aan het Centrum voor Instructiepsychologie en -technologie van de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen en aan itec, imec-onderzoeksgroep van de KU Leuven. Ze doet onderzoek naar het onderwijskundig ontwerp en de effectiviteit van technologie-verrijkte leeromgevingen.
Alix Vereecke is doctoraatsstudent aan het Centrum voor Onderwijskunde van de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Gent. Haar onderzoek richt zich op de lees-schrijfnexus binnen academisch schrijven, met een specifieke focus op het schrijven van syntheseteksten en de rol van generatieve artificiële intelligentie in het schrijfproces van studenten. Zij voert haar doctoraat uit onder promotorschap van prof. dr. Fien De Smedt, prof. dr. Bram De Wever en prof. dr. Hilde Van Keer.
Bram De Wever is professor leren en instructie aan de Universiteit Gent, en verbonden als hoogleraar aan het centrum onderwijskunde van de vakgroep pedagogische wetenschappen aan de FPPW. Zijn onderzoek focust op technologie-ondersteund leren en instructie binnen zowel secundair, hoger, als volwassenenonderwijs.
- (12u30) TBA
---
Dit webinar is volledig gratis en het is niet nodig je op voorhand in te schrijven! Je kan deelnemen door de onderstaande .ics invite met vergaderlink te downloaden, te openen en toe te voegen aan jouw agenda.
Je kan de sessie ook volgen via deze vergaderlink: https://tinyurl.com/PnP-oktober26.
Kan je niet live deelnemen? Geen probleem. Alle sessies worden opgenomen en achteraf beschikbaar gemaakt op de SharePoint van LNO².